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沙市语文博客

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2014年秋季初中语文期末测试(含九年级一调)简要说明  

2015-01-05 16:13:31|  分类: 考试说明 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、考查范围:

七年级:七上全册,加七下第一单元。略侧重后半学期所学;

八年级:八上全册,加八下第一单元。略侧重后半学期所学;

九年级:九上九下全二册,略侧重后半学期所学。

二、整体卷型:

各年级均以2014年荆州市中考语文试卷(详见“沙市语文博客”置顶日志)结构为蓝本,仅在选材上略有不同。

七八年级为合卷,答案写在试卷上;九年级设分卷,答案写在答题卡上。

三、题型安排:

(一)积累与运用(1-5题,12分)

1题,字词识读。考查常用字注音、多音字辨识。请关注2014年荆州中考语文拼音题新的考查方式。

2题,字词书写。以成语书写为主,兼及二字词语。

3题,词语运用。考查词语运用的规范、恰当。以填写文段内空缺词语为主要考查方式。

以上均考查教材篇目(含“泛读”)中“读一读,写一写”中的字词,课本上重要的字词以及生活中常用的字词。

4题,语法语感。考查学生主要通过语感,结合基本的词类、短语、句子成分等语法知识,判断句子的语用语病。如词性误用、用词不当、成分残缺、搭配不当或不合逻辑等。

5题,文学常识。考查教材中重要的作家作品知识,课标要求的适量的课外名著阅读常识。

(二)古诗文阅读(6-13题,24分)

各年级均设三个篇段,其中【甲】为课内古诗;【乙】为课内文言语段;【丙】为简短的课外文言语段。课内文言语段考查不限讲读或自读。

要求学生能理解古诗文中常用词语的含义,积累一定量的常用实词,了解常见文言虚词的用法;能够正确处理古诗文诵读中的标点、音节、轻重等;对古诗文中关键词句、写作特色及写作意图能够作必要的理解和赏析。古诗文阅读选材以课内为主,适当考查浅显短小的课外文言文。不考查文言语法,淡化细微差别的文言虚词比较。

6题考查文言虚词;

7题考查文言实词;

8题考查对【甲】的赏析;

9题考查对【乙】的分析;

10题考查对【丙】的理解。

至此,第1-10题均为选择题。

11题考查课外文言文断句;

12题考查课内文言文翻译;

13题考查古诗文默写。

七八年级期末:背诵默写取自课后练习要求背诵的篇目,以及七上或八上的“课外古诗词背诵”中的10首。本学期暂不考查下册的“课外古诗词背诵”内容。

九年级一调:背诵默写取自课后练习要求背诵的篇目,以及九上和九下的“课外古诗词背诵”共20首。此举意在应对2015年起,中考的“课外古诗词背诵”不再规定范围。鉴于时间紧任务重,该部分内容以考查篇内名句为主。

(三)现代文阅读(14-23题,24分)

现代文阅读选文2篇。除七年级有一篇课内现代文阅读外,八、九年级均考查课外阅读两篇。

(四)综合性学习(24-26题,10分)

七年级主题取自课内,八九年级主题取自课外。均设题三道,分值分别为2分、3分和5分,其中,最后一道均为段落写作。请九年级特别关注2014年荆州中考语文综合性学习的新变化,适当训练图文转换能力。

(五)记叙文写作(50分)

      七八年级均为命题式,九年级为“开放式自主” 命题式(参见2014荆州中考作文命题形式)。要求学生有创意地表达出自己的独特感受和真切体验。命题贴近学生生活,不设审题障碍。
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